prévenir les maladies et les accidents et assurer la promotion de la santé dans la région PACA par le conseil, la communication, la documentation, la formation et l'éducation ; participer à la politique régionale de santé ; animer le réseau régional d'éducation pour la santé constitué par les six comités départementaux d'éducation pour la santé (Co.D.E.S) selon la Charte d'engagement réciproque entre les Comités de la région PACA, dans la cadre de la mise en place des Instances Régionales d'Education pour la Santé (IREPS) ; adhérer à la Fédération nationale des comités d'éducation pour la santé (FNES) et respecter la charte du réseau des comités d'éducation pour la santé notamment pour ses valeurs (Charte d'Ottawa et Charte de Bangkok) et ses missions ; réalisées dans la mesure des moyens alloués, les sept missions de base de CRES/PACA sont ainsi définies : participer à la définition des politiques de santé ; accueillir et documenter le public professionnel et en cours de formation ; amplifier localement les programmes nationaux, notamment ceux de l'INPES ; développer localement des programmes prioritaires ; assurer la formation initiale et continue dans le domaine de l'éducation pour la santé ; animer le réseau régional des Co.D.E.S. ; fournir un conseil en méthodologie, en éducation pour la santé et toute autre mission définie au niveau régional
gestion du patrimoine culturel et architectural du Château-Fort Queyras; développement des évènements culturels majeurs contribuant à la promotion de son image et de son environnement; développement et fidélisation d'un mécénat d'entreprise afin de contribuer au financement de travaux de restauration ou à la création et l'enrichissement de ses collections
recherche et étude des philosophies traditionnelles sous toutes ses formes ; entraide envers tous ; contribution au maintien et au développement d'échanges culturels
améliorer la qualité de vie des personnes fragilisées par l'âge, le handicap, ou la situation familiale en particulier par l'évaluation de leurs besoins dans le cadre d'une approche globale de la personne, l'élaboration de plans d'aide individualisés et du suivi de leurs mises en oeuvre; procéder à l'évaluation des activités, de la qualité et de la conformité des prestations délivrées par les institutions sociales et médico-sociales y compris les structures gestionnaires de services à la personne, en particulier par l'analyse des logiques d'action et des axes de travail