gérer, dans le cadre de son action en faveur de l'apprentissage et conformément aux articles l ; 6231-1 et suivants du code du travail, des centres de formation d'apprentis (cfa) , dont les btp cfa de Loire-Atlantique (sites de Saint-Herblain et de Saint-Brévin-les-Pins) , de Maine et Loire (site dAngers) , de Sarthe (site du Mans) et de Vendée (site de la Roche-sur-Yon) ; créer et de gérer une ou plusieurs autres structure (s) de formation professionnelle initiale prévue (s) par la loi telles que les unités de formation par alternance (ufa) ; gérer les activités résultant de la gestion de cfa telles que l'hébergement et la restauration ; conventionner, le cas échéant, pour intervenir en faveur des apprentis du bâtiment avec toute autre structure de gestion de l'apprentissage, type section d'apprentissage (sa) ou ufa ; d'organiser toute action de soutien aux apprentis sur le plan matériel et social sous toutes ses formes ; organiser des actions de formation professionnelle continue ; organiser et promouvoir, soit directement, soit indirectement, toutes actions de formation, de conseil, d'insertion, de reconversion, de perfectionnement professionnels ; réaliser toute activité mobilière ou immobilière se rattachant directement ou indirectement à la réalisation de son objet social ; elle peut notamment acquérir, gérer et administrer toute participation directe ou indirecte dans toutes structures civiles, commerciales ou industrielles pouvant se rattacher à l'objet social
rassembler les chercheurs des disciplines de l'informatique décisionnelle, de l'extraction des connaissances dans les données (ecd, kdd) et de la gestion des connaissance (gc, km) ; elle se fixe pour objectif de promouvoir les échanges multidisciplinaires (apprentissage, statistiques et analyse et données, systèmes d'information et bases de données, ingénierie des connaissances etc) en connexion avec les spécialistes d'entreprises qui déploient les méthodes et les outils adaptés à leurs besoins afin de contribuer à la formation d'une communauté scientifique dans le monde francophone autour de cette double thématique de l'extraction et de la gestion de connaissances ; cette association se veut un médium privilégié favorisant les échanges entre chercheurs et spécialistes d'entreprise afin de présenter l'état de l'art de ces thématiques, d'en faire émerger les besoins et les enjeux, ainsi que d'en stimuler le développement
maintenir ou de réanimer les liens de convivialité tissés entre les membres pendant la durée de leur(s) mandat(s) ; soutenir les missions de l'enseignement catholique
promouvoir l'art de la danse et l'univers de la danse contemporaine plus particulièrement ; promouvoir la diversité des rencontre et des partenariats entre les danses, les arts, notamment vivants (théâtre, musique, cirque), et numériques (vidéos; conceptions lumières), ainsi que les métiers de l'artisanat (costume, décor) et de la culture ; promouvoir la pluralité des terrains de présentations et d'actions pour la danse ; de la scène à des lieux plus atypiques comme l'espace urbain, les musées, les jardins ; créer des spectacles, des événements; produire des projets artistiques, qu'ils soient ceux de la compagnie ou d'intervenants et de compagnies extérieures; diffuser les projets produits par l'association ; encadrer un lieu culturel et artistique dans lequel interagissent différents acteurs et créateurs ; encadrer le développement des projets artistiques par la suite produits et diffusés par le lieu et l'association ; sensibiliser un public, le plus large possible à l'art contemporain ; sensibiliser à l'importance de l'art dans la société ; sensibiliser à l'importance d'en faire l'expérience (ateliers, workshops, rencontres ouvertes, conférence
la promotion des expressions artistiques par l'écriture, la création théâtrale, la musique, la danse, le chant et toute intervention dans le domaine des arts de la scène, des arts graphiques, et de l'audiovisuel, dans les lieux publics et privés, en France et à l'étranger ; la création d'un lieu dédié à ces activités ; l'animation de stages ou de cours ; lectures ; interventions en milieu scolaire