74570 THORENS-GILERES FILLIERE
APRCAL
- contribuer au bien-être et à l'épanouissement des enfants, adolescents et adultes - améliorer le cadre de vie des résidents en gérant les dons et en menant des actions destinées à récolter des fonds pour réaliser des projets - accompagner les résidents lors de diverses activités - représenter les résidents et leur famille dans les différentes instances du cal et auprès de l'udapei74/unapei - créer du lien et informer les familles des résidents du cal - organiser des événements pour les résidents et leur famille
51
ans d'ancienneté
Active
Statut actuel
74370 Fillière
mettre en oeuvre les activités en faisant appel à des professionnels de la montagne "diplômés d'état", guides de haute-montagne, accompagnateurs en montagnes; l'association est une structure de moyen, support d'activités de pleine nature
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recenser, étudier et préserver le patrimoine mobilier et immobilier, effectuer des recherches sur l'histoire et les traditions locales, conseiller les intervenants privés ou institutionnels en matière de protection et d'entretien de la mémoire historique; son domaine de responsabilité s'étend à l'ensemble des 9 communes de la Communauté du Pays de Fillière
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permettre à chaque citoyen de connaître et de faire vivre les valeurs de liberté, de solidarité et de justice léguée par la Résistance ; affirmer notre soutient à ce qu'a été le programme du Conseil National de la Résistance, dont le premier président fut Jean Moulin, et aux valeurs républicaines qui lui sont attachées ; permettre que ces principes réaffirmés lors de l'appel des 13 résistants en 2004 (Lucie Aubrac, Raymond Aubrac, Henri Bartoli, Daniel Cordier, Philippe Decharte, Georges Guingouin, Stéphane Hessel, Maurice Kriegel-Valrimont, Lise London, Georges Séguy, Germaine Tillion, Jean-Pierre Vernant, Maurice Voutey) soient préservés ; prolonger la mémoire, transmettre aux générations futures l'esprit de résistance qui a soufflé pendant la seconde guerre mondiale, en organisant et en participant à des événement républicains et citoyens, ainsi qu(à toute initiative d'éducation populaire allant dans le sens de ces valeurs
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participer à la vie locale en développant, sur des thèmes variés, le dialogue, les échanges, les rencontres