ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES INDEPENDANTS DE SANNOIS - APEIS

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95110 Sannois

A.P.E.I.S.

Interventions sociales Aide et conseils aux familles

Objet de l'association

défendre les intérêts des élèves des établissements scolaires de la maternelle au lycée; à noter que la ville de sannois ne dispose pas de lycée, l'apei pourra dons être représentée au sein des lycées où les élèves sannoisiens sont inscrits; ainsi qchaque établissement portera une liste nommée "apeis- section + nom de l'établissement" ; les membres de l'apeis représentent les familles aux conseils d'écoles, conseils d'administration, commissions, auprès de la municipalité et du conseil général et des instances administratives(inspection académique, éducation nationale) ;

ans d'ancienneté

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Statut actuel

Informations administratives

Identifiant RNA: W951000390
Date de création: 5 juin 1998
Date de déclaration: 11 août 2020
Date de publication: 27 juin 1998

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développer et promouvoir la pratique du clown de théâtre sous tous ses aspects, proposer de la formation et de la médiation artistique auprès de tous publics (particuliers et professionnels), proposer des interventions artistiques dans tous contextes

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LE CHEMIN DU BONHEUR

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95110 Sannois

faire renaître les valeurs morales de notre société et de conduire vers plus de tolérance, honnêteté, paix et confiance mutuelle à partir dun code moral laïque, fondé sur le bon sens et la raison, écrit par L Ron Hubbard pour aider toute personne quel que soit son parti politique, sa nationalité, sa race, sa religion, à mieux vivre et pour favoriser lentente sociale

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TRAVERSES EN PSYCHIATRIE ET AUTRES LIEUX, QU'EN EST-IL DE L'HUMAIN ? SECTION ILE DE FRANCE

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95110 Sannois

s'ouvrir à tous ceux que la maladie mentale, la souffrance psychique, notamment liée aux diverses formes d'exclusion, préoccupent, du fait de leur profession, de leurs engagements, de leur souci de l'humain, de leur intérêt pour l'évangile ; constituer un lieu de soutien et de reconnaissance de l'engagement de chacun , de confrontation, de questionnement des institutions, et de communication entre les institutions