ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DU GROUPE SCOLAIRE PAUL LANGEVIN BREST

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APE PAUL LANGEVIN BREST

Objet de l'association

apporter une aide matérielle et financière aux écoles du groupe scolaire Paul Langevin, notamment en recueillant des fonds par le biais de diverses activités économiques (ex : vente de plantes, vente de petits pains, vide-greniers) ; étudier et réaliser toute organisation péri ou postscolaire (ex: kermesse, classe verte, carnaval); animer la communauté de parents afin de créer du lien entre les divers acteurs de la sphère scolaire et périscolaire ; aider à orienter les parents en ce qui concerne la vie scolaire de leurs enfants ; représenter les parents d'élèves auprès des pouvoirs publics et agir légalement en leur nom sur le plan local

7

ans d'ancienneté

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Statut actuel

Informations administratives

Identifiant RNA
W291014241
Date de création
5 avril 2019
Date de déclaration
5 avril 2019
Date de publication
13 avril 2019

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la promotion, la diffusion et l'initiation des arts plastiques sous toutes leurs formes et pour tous les publics .

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collaborer avec la fondation sylla caap, réaliser et soutenir les objectifs de la fondation sylla caap, c'est à dire : faire naître un idéal de vie, faire naître dans l'esprit de l'africain, le concept des etats unis d'afrique, comme condition sine qua non au développement. créer de nouveaux raports sud nord, échanger des savoir faire et chercher ainsi à résoudre ensemble les déséquilibres de notre temps, promouvoir un développement durable dans la solidarité et la dignité des peuples.

Information, communication

PLATEFORME TRANSBORDER

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oeuvrer pour une alliance entre arts, sciences, écologie et soutenabilité, par le biais d'actions de recherche, de création, de transmission, de formation et de diffusion de pratiques transformatives des territoires, dans un dialogue non hiérarchisé et transculturel multi-acteurs, contribuer à l'essor d'une culture transdisciplinaire de la soutenabilité permettant d'incarner de nouveaux récits artistiques et scientifiques en collaboration avec les acteurs de la société; récits capable d'accompagner l'émergence de nouvelles pratiques, représentations et perceptions de l'interdépendance du vivant

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