13006 Marseille
PEEP GILLES VIGNEAULT
rassembler les parents délèves ou dapprentis autour de valeurs communes, au premier rang desquelles : le parent premier éducateur de son enfant, la défense de lintérêt des élèves et des apprentis, lattachement à la laïcité de lenseignement ; contribuer au maintien des principes laïques de neutralité scolaire, dobjectivité et de tolérance sur lesquels repose lenseignement public ; étudier toute question qui concerne lintérêt des élèves de lenseignement public et de leurs familles ; faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités dans le ressort de lAssociation ; assurer la représentation des familles dans les conseils décole, les conseils dadministration et autres instances ; apporter son concours aux administrations en vue daméliorer les conditions de la vie scolaire des élèves ; promouvoir et gérer (directement ou en participation), dans lintérêt des élèves et de leurs familles, toutes organisations à caractère éducatif, culturel, sportif o
4
ans d'ancienneté
Active
Statut actuel
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gestion du patrimoine culturel et architectural du Château-Fort Queyras; développement des évènements culturels majeurs contribuant à la promotion de son image et de son environnement; développement et fidélisation d'un mécénat d'entreprise afin de contribuer au financement de travaux de restauration ou à la création et l'enrichissement de ses collections
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promouvoir l'amitie et l'esprit d'entraide entre proprietaires de bateaux
13006 Marseille 6
recherche et étude des philosophies traditionnelles sous toutes ses formes ; entraide envers tous ; contribution au maintien et au développement d'échanges culturels
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améliorer la qualité de vie des personnes fragilisées par l'âge, le handicap, ou la situation familiale en particulier par l'évaluation de leurs besoins dans le cadre d'une approche globale de la personne, l'élaboration de plans d'aide individualisés et du suivi de leurs mises en oeuvre; procéder à l'évaluation des activités, de la qualité et de la conformité des prestations délivrées par les institutions sociales et médico-sociales y compris les structures gestionnaires de services à la personne, en particulier par l'analyse des logiques d'action et des axes de travail