ASSOCIATION DES PARENTS D'ELEVES DE L'ECOLE DU DAUPHINE (APED)

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29200 Brest

APED

Objet de l'association

Proposer toutes activités susceptibles d'apporter un soutien utile à la vie de l'école, une collaboration efficace à l'action des enseignants et veiller à la défense des intérêts matériels et moraux de l'école ; chercher à améliorer l'information desparents et susciter leur participation au projet éducatif de l'école ; organiser diverses manifestations au profit de l'école et des enfants qui y sont accueillis (kermesses, carnavals, repas, soirées à thème...)

20

ans d'ancienneté

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Statut actuel

Informations administratives

Identifiant RNA
W291001917
Date de création
17 novembre 2005
Date de déclaration
8 novembre 2022
Date de publication
10 décembre 2005

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L'YMAGIER

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la promotion, la diffusion et l'initiation des arts plastiques sous toutes leurs formes et pour tous les publics .

Associations d'étudiants, d'élèves

SYLLA CAAP AFRIKA

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collaborer avec la fondation sylla caap, réaliser et soutenir les objectifs de la fondation sylla caap, c'est à dire : faire naître un idéal de vie, faire naître dans l'esprit de l'africain, le concept des etats unis d'afrique, comme condition sine qua non au développement. créer de nouveaux raports sud nord, échanger des savoir faire et chercher ainsi à résoudre ensemble les déséquilibres de notre temps, promouvoir un développement durable dans la solidarité et la dignité des peuples.

Information, communication

PLATEFORME TRANSBORDER

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oeuvrer pour une alliance entre arts, sciences, écologie et soutenabilité, par le biais d'actions de recherche, de création, de transmission, de formation et de diffusion de pratiques transformatives des territoires, dans un dialogue non hiérarchisé et transculturel multi-acteurs, contribuer à l'essor d'une culture transdisciplinaire de la soutenabilité permettant d'incarner de nouveaux récits artistiques et scientifiques en collaboration avec les acteurs de la société; récits capable d'accompagner l'émergence de nouvelles pratiques, représentations et perceptions de l'interdépendance du vivant

Justice