L'YMAGIER
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la promotion, la diffusion et l'initiation des arts plastiques sous toutes leurs formes et pour tous les publics .
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APE COLLÈGE SAINT-POL ROUX
représenter les parents auprès des pouvoirs publics et d'agir en leur nom sur le plan local, proposer des activités à l'intention des élèves et de leur famille destinées à soutenir l'action éducative des enseignants sans se substituer au rôle pédagogique de ceux-ci et à promouvoir l'éveil des enfants, proposer ou organiser des ventes d'objets afin de recueillir des fonds destinés à financer totalement ou partiellement les activités pédagogiques menées par le collège, agir afin que tous les élèves du collège aient un accès égal à toutes les activités que l'APE finance ou cofinance sans discrimination notamment d'origine sociale et ou de capacités économiques des parents
3
ans d'ancienneté
Active
Statut actuel
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la promotion, la diffusion et l'initiation des arts plastiques sous toutes leurs formes et pour tous les publics .
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- Formation des arts du cirque - spectacles et toutes animations - secrétariat artistique
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collaborer avec la fondation sylla caap, réaliser et soutenir les objectifs de la fondation sylla caap, c'est à dire : faire naître un idéal de vie, faire naître dans l'esprit de l'africain, le concept des etats unis d'afrique, comme condition sine qua non au développement. créer de nouveaux raports sud nord, échanger des savoir faire et chercher ainsi à résoudre ensemble les déséquilibres de notre temps, promouvoir un développement durable dans la solidarité et la dignité des peuples.
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oeuvrer pour une alliance entre arts, sciences, écologie et soutenabilité, par le biais d'actions de recherche, de création, de transmission, de formation et de diffusion de pratiques transformatives des territoires, dans un dialogue non hiérarchisé et transculturel multi-acteurs, contribuer à l'essor d'une culture transdisciplinaire de la soutenabilité permettant d'incarner de nouveaux récits artistiques et scientifiques en collaboration avec les acteurs de la société; récits capable d'accompagner l'émergence de nouvelles pratiques, représentations et perceptions de l'interdépendance du vivant